Marco común europeo

Este libro me parece muy interesante...

Marco común  europeo de referencia para las lenguas : aprendizaje, enseñanza, evaluación


Se trata de un documento elaborado por el Consejo de Europa que unifica las directrices para el aprendizaje y la enseñanza de lenguas en Europa y proporciona una base común para la  elaboración

de programas de lenguas, orientaciones curriculares, exámenes, manuales, etc. en toda Europa. El objetivo de este libro me parece muy importante para todas las personas que trabajan o esperan un día de trabajar en el mundo de las lenguas y sobre todo los estudiantes 

El objetivo de esta base común para la descripción de objetivos, contenidos y metodología es vencer las barreras producidas por los distintos sistemas educativos europeos que limitan la comunicación entre los profesionales que trabajan en el campo de las lenguas modernas.

El documento describe de forma integradora lo que tienen que aprender los estudiantes de lenguas con el fin de utilizar una lengua para comunicarse, así como los conocimientos y destrezas que tienen que desarrollar para poder actuar de manera eficaz. Puedo seguramente decir que me gusta mucho saber que voy a estudiar algo que es lo mismo en toda Europa, y que si un día iré a trabajar en un otro país, mi preparación será adecuada.

Este trabajo es el resultado de más de diez años de investigación exhaustiva realizada por especialistas en lingüística aplicada, y marca las líneas generales de la enseñanza y aprendizaje de lenguas en Europa para los próximos años. 

 Aquí hay l' edición original completa.

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/marco/cvc_mer.pdf

Instituto Cervantes

Hoy quiero hablar del Instituto Cervantes, su sitio Web es muy interesante,  y  además de los cursos de español pública una gran cantidad de textos útiles.
Por ejemplo hay una sección dedicada a la literatura española, y una sección entera claramente dedicada al maravilloso escritor Miguel de Cervantes y al Don Quijote.
Hay también un foro para estudiantes italianos de español donde es posible hacer preguntas.

El Instituto Cervantes ayuda también  los estudiantes que quieren ir a estudiar en España.

http://www.cervantes.es/default.htm

El jugador de ajedrez

A veces me parece que la vida sólo es una partida de ajedrez, con el debido respeto por todo aquellos señores que creen que la vida es un diseño de Dios, o cosas similares. En la vida todos tenemos que jugar con disciplina, según  las reglas. Verdad es que todas estas imágenes de piezas blancas y negras no son nuevas para nadie, el mejor ejemplo es seguramente el uso que a menudo hizo Borges de la metáfora de los ajedre en sus libros.
De todos modos, en mi vida sigo viendo luz y sombra, piezas, caballos, rey...
Un poco me asombra ver la claridad y la simpleza con que un simple juego puede representar las diferencias entre el bien y el mal, la vida y la muerte, el justo y el injusto... pero ...¿ estamos seguros que el bien  está en el "blanco" ? Quiero decir... a veces me parece de vivir sobre una línea de frontera, donde no puedo saber si estoy en el blanco o en el negro y me pregunto como podemos saber si estamos en el justo, si somos locos o sanos.
En este interminable juego de ajedrez todos jugamos a ser Dios y todos no somos nada más que piedrecitas blancas y negras, polvo en el polvo...
¿Qué hacer? me pregunto. ¿Qué hacer para est en lo justo? ¿Cómo saber si estoy sana o loca, viva o muerta?  " ¿Cómo crece la hierba? sangre, sangre, sangre"
Todas estas guerras, todo este dolor, todo este negro, podría ser en fín el verdadero blanco, y todos nuestros temores podrían ser a puerta para mejorarnos, como el hombre de negro del "Cuarto de atrás" hace que la escritora pueda recordar su verdadera historia, como la hierba crece gracias a la sangre de los soldados muertos en guerra. En un mundo como este, lleno de dudas, de maravillas, de sueños, de locura, como dice la escritora de "Chicas interrumpidas" debemos ser un poco locos para remaner sanos. ¿Cómo podemos estar seguros de no ser los personajes de un libro? De un libro leído por una chica en un parque  de Boston, o Roma, o París...  ¿Cómo podemos estar seguros de no ser las imágenes del sueño soñado por un dios desconocido en la sombra de los universos? O un pequeño insecto sobre la hierba de un otro mundo y... pienso... y si todas las hojas de hierba en nuestro mundo sean universos, y nosotros somos un otro universo, que está dentro de un mundo más grande...
Está bien, siempre he  leído demasiados libros de fantasía, pero todas las veces que veo un poco de hierba pienso en las posibilidades de que hay miles de mundos y que nuestra ley no es otra que la ley de un juego, el juedo de los Ajedrez.

Maíz y Retórica

Hace algunos días estuve leyendo un articulo de Greenpeace sobre la agricoltura sustentable y los transgénicos. Yo soy muy interesada a la actividad de Greenpeace y este articulo me pareció muy interesante... Però aquí no quiero hablar del maíz en Mexico, sino de la "retórica" del artículo.

Para el  examen de semiótica del año pasado he estudiado un interesante libro de Retórica y leyendo el articulo del Greenpeace me acordé inmediatamente de las reglas de la elocuencia; la importancia del razonamiento, de la "dispositio" y de la "elocutio" 

En el estilo del articulo siguramente hay mucho de periodístico, pero también algo de combativo y fuerte que me hace piensar a la Retórica antigua. Es simplemente mi idea... voy a reportar aquí el artículo.

Revoltosos, nos dicen.  Hola Anthea: ¿Crees que somos unos revoltosos? Algunos nos llaman así, pero en realidad somos confrontativos, porque le decimos las cosas de frente a quien tenga que saberlo. Y la razón es muy sencilla, lo hacemos para defender el legado más importante que tenemos desde tiempos ancestrales y que es la base de nuestra alimentación: el maíz. Nadie, sin importar el cargo político que tenga, tiene derecho a decidir por los mexicanos y mucho menos en nuestra alimentación. Por eso, la semana pasada, durante la penúltima jornada del periodo de ordinario de sesiones del Senado de la República, dos de nuestras activistas entraron a las instalaciones y desplegaron debajo de la leyenda “La patria es primero”, un par de mantas donde se mostró el mensaje: “Maíz transgénico, traición a la patria”. Y es que, no estamos dispuestos a dejar que decidan por nosotros, que violen nuestro derecho a la un medio ambiente sano, a la alimentación y a la información, tú ¿estás de acuerdo en que decidan por ti? Si no, únete a las más de 30,000 personas que ya dijeron NO al maíz transgénico¡Que no decidan por ti! Además de nuestro derecho, es una obligación como mexicanos, exigirle a Enrique Peña Nieto que proteja el medio ambiente, nuestro maíz y nuestra alimentación. Para que respeten nuestros derechos, firma aquí y sé parte de un movimiento en el que todos alzamos la voz para ser tomados en cuenta en decisiones que, definitivamente, marcarán en rumbo de México. Nuestras acciones para proteger el medio ambiente, no tendrían sentido sin tu apoyo, recuerda que el poder de todos hace la fuerza, súmate y di NO al maíz transgénico. ¡Que no decidan por ti! Muchas gracias, Aleira

Caballos

La equitación es algo fundamental  para mí, es mi trabajo, mi afición, es parte de mi vida cotidiana.

La Equitación Clásica es muy amada y practicada entre los jóvenes españoles. En Jerez de la Frontera hay, por ejemplo, la Real Escuela andaluza de Arte Ecuestre, que es una fundación para difundir el arte ecuestre en su aspectos históricos, educativos y culturales.

La importancia de la Equitación española en Europa es muy grande, y para probarlo puedo hablar de una otra Escuela, la más antigua y famosa de todas : aquella de Viena, que se llama Escuela Española de Viena y sigue los principios de la equitación a la jineta, de la equitación de los jinetes españoles.

Las presentaciones de la Escuela eran, en su origen, reservadas a los huéspedes del emperador, y solamente desde los principios del siglo XX se ha admitido un ensanchado círculo de espectadores.

Pero no todos los jinetes pueden esperar de ser Jinetes de la Real Escuela... creo que es suficiente decir que sólo los hombres pueden montar en el picadero de Viena, y que es practicamente imposible ser admitidos a trabajar allí. No es lo mismo en Jerez de la Frontera, la Fundación  permite a todos los jóvenes desde los 18 hasta los 26 años de estudiar enganches, equitación clasica y vaquera, principios de la veterinaria y muchas otras cosas, y todo esto sin pagar nada, sin embargo es pero necesario superar dos pruebas teóricas y una práctica.

La perfecta armonía del caballo "de escuela" es algo que siempre me fascina, y la armonía de la relación "hombre-caballo" en Andalucia es algo realmente májico

http://www.realescuela.org/home.htm

YO NO SOY YO

Soy este
que va a mi lado sin yo verlo; 
que, a veces, voy a ver, 
y que, a veces, olvido. 
El que calla, sereno, cuando hablo, 
el que perdona, dulce, cuando odio, 
el que pasea por donde no estoy, 
el que quedará en pié cuando yo muera. 

La Plaza de Toros

La Plaza de toros de la Real Maestranza de Caballería de Sevilla es un monumento famoso por su singularidad y belleza. Su estilo es tardo barroco con tendencias neoclásicas; pero hoy es el resultado de sucesivas reformas habidas desde su edificación, en el año 1761.
La Plaza de Toros es un Monumento histórico-Artístico que con el Museo Taurino exhible una tipología muy amplia de piezas sobre la evolución del arte de la Tauromaquia.